纺织系

（一）系简介
　　纺织系拥有广东省唯一的纺织本科专业——纺织工程，现有在校学生561人。纺织工程专业从1993年开始招四年制本科生，1993-2000年该专业主要培养“针织服装”方向的专门人才；从2001年起，纺织工程专业根据社会需求及时对方向进行调整，2001年至2009年分别设置过“纺织工程”、“针织服装”、“机织服装”、“纺织贸易”、“纺织服装”、“现代纺织技术与应用”、“针织品设计与服装”、“纺织品染色与功能整理”及“纺织材料与产品设计”等专业方向；2010年纺织工程专业下设3个方向，分别是“现代纺织技术与应用”、“纺织品染色与功能整理”及“纺织材料与产品设计”。目前，纺织工程专业是广东省名牌专业，纺织工程学科是五邑大学重点学科, 纺织工程硕士点在我国华南地区是唯一的。
　　纺织系师资力量雄厚，在现有18名专任教师中，有教授5名，副教授3名，高级实验师3名，具有博士学位的教师7名，并有1人获“广东省教学名师”光荣称号，多人获学校“教学质量优秀奖”。
　　纺织系已有省级精品课程——《纺纱学》，校级精品课程——《纺织材料学》；校级优质课程——《织物结构与设计》；配备了从棉花到纱线、从纱线到坯布、从坯布到后整理的一系列的教学、科研及生产的先进仪器设备，与11家纺织企业建立了产学合作基地。近五年内纺织工程系承担了大型国际合作项目 2项，国家级项目1项，省部级项目 4项，厅市级项目和企业横向项目多项，发表学术论文200余篇。
　　纺织系十分注重培养学生的综合素质和创新能力。在各类大学生课外学术科技竞赛中纺织工程系学生多次获得奖励；培养的毕业生深受社会欢迎，从1999年到2009年纺织工程专业学生连续11年一次就业率为100％。
（二）纺织工程专业（本科）
　　纺织工程专业是广东省名牌专业，纺织工程学科是五邑大学重点学科。目前纺织工程本科专业是广东省唯一的纺织工程本科专业，纺织工程硕士点是我国华南地区唯一的纺织工程硕士点。2010年纺织工程专业下设3个方向，分别为：现代纺织技术与应用、纺织品染色与功能整理、纺织材料与产品设计。
1、培养的目标
　　纺织工程专业培养基础扎实、知识面宽、动手能力强、综合素质高且具有创造精神的应用型人才。学生具备纺织工程方面的知识和能力，能在纺织、服装企业、科研和教学等部门从事纺织产品的设计与开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造、纺织企业经营管理、纺织品检测和纺织贸易等工作。
　　纺织工程专业学生的知识能力：
（1）掌握纺织工程学科的基本理论，基本知识和基本技能；
（2）掌握纺织品生产技术；
（3）至少熟悉本学科领域1个专业方向的专业知识；
（4）具有纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能；
（5）了解纺织服装科技发展动态，熟悉有关方针政策和法规；
（6）熟悉一门外语，能阅读外文专业书刊，具有一定的听说能力；
（7）具备一定的制图、计算、测试、文献检索、资料查询等基本技能和较强的计算机应用能力；
（8）具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。
2、课程设置
　　专业课程体系由综合教育课、专业基础课、核心专业课、专业选修课、专项实践类课程及素质教育类课程共六大模块构成。各方向的公共专业基础课和核心课程为：《纺织材料学》、《新型纺织材料学》、《纺纱学》、《织造学》、《织物组织与结构》、《纺纱质量控制》等课程。其中《纺纱学》为省级精品课，《纺织材料学》为校级精品课。所有精品课程设有课程学习网站，网站资源丰富，图文并貌，适合学生自学及扩展知识视野，了解最新的纺织科技动态。
　　《纺纱学》为省级精品课。该课程使学生系统掌握原料的混配、纺纱理论与技术、纺纱工艺参数的调节原理和方法；掌握纺纱生产过程中的开松、除杂、梳理、均匀、混合、并合、牵伸、加捻和卷绕的基本理论。通过和纺纱专项实践教学环节的良好结合，使学生进一步加深对纺纱原理的理解，培养分析问题和解决问题的能力和实际动手能力，为学生学习后续课程、将来从事相关的实际生产和科研工作奠定技术基础。
　　《纺织材料学》为校级精品课。该课程使学生熟悉纺织纤维，纱线和纺织制品的基本知识；了解纺织纤维的相关理论；掌握纺织纤维的各种性质，掌握纱线的几何特征和织物的基本结构及结构与性质的关系。掌握纺织材料的性质和加工工艺及产品质量的关系，以达到掌握合理使用原料、稳定生产和提高产品质量的目的，并为学生学习其它后续的有关专业课程打下基础。
　　《新型纺织材料学》课程使学生进一步了解纺织材料的有关性质，了解新型纺织材料的分类、特点，熟悉复合材料的分类、特点，掌握纺织材料的物理机械性质；了解高性能纤维、功能纤维及差别化纤维的种类和特点；掌握新型纺织材料的特点及有关纺织材料的物理机械性质；了解纺织材料科学领域的新进展及其在国民经济各方面的应用，为学生适应纺织高新技术发展形势及社会需要打下基础。
　　《织造学》课程使学生掌握机造过程的基本工艺原理和生产工艺，掌握个工序所用生产设备的原理、结构和性能，能够进行一般产品工艺设计，制定并调节工艺参数；能够运用本课程的基本知识解决生产中的一般技术问题，提高产品设计与生产实际结合的能力；了解新工艺、新设备的发展动向。
　　《织物组织与结构》课程系统地向学生讲解机织物组织的构成方式、原理及织物组织与织物外观、功能间的关系，并详细介绍织物分析和织物设计的具体方法。通过本门课程的学习，学生应掌握有关织物组织的基本知识，掌握织物的分析方法和常用的织物设计方法，并在此基础上初步具备设计织物规格、组织花型和风格的能力，为今后的工作奠定基础。
　　《纺纱质量控制》课程要求学生熟悉影响纱线质量的因素；掌握解纺纱生产过程中的半制品及成品质量分析方法和质量控制方法。
　　各方向专业选修课根据不同方向进行设置。
（1）、现代纺织技术与应用方向：主要专业课程设有《新型纺纱》、《纺织工艺设计》、《染整工艺学》等。
　　《新型纺纱》课程以转杯纺纱、摩擦纺纱、喷气纺纱、平行纺纱等新型纺纱的原理为主，使学生了解和掌握各种新型纺纱的纺纱特点、工艺及关键技术，并让学生了解用各种原料开发各种产品的工艺。
　　《纺织工艺设计》课程根据纺织工艺设计的步骤和内容讲述了棉纺纺纱工艺和织造工艺以及化纤长丝织造工艺中各工序的工艺设计原则和参数选用范围，并列举了工艺设计实例。通过本课程的学习，使学生熟悉纺纱和织造的工艺设计过程，并能够综合运用所学知识进行有关产品的设计，为今后从事专业领域的实际生产和科学研究奠定基础。
　　《染整工艺学》课程使学生了解染整生产过程、基本工艺流程和工艺条件，掌握染整生产的基本知识，拓宽专业知识面。
（2）纺织品染色与功能整理方向：主要专业课程设有《染料化学》、《纺织品前处理》、《纺织品染色》、《纺织品后整理》等。
　　《染料化学》课程重点介绍各类常用染料的化学结构及其分类与应用性能之间的相互关系，以及染料发色的基本原理，对无机颜料和有机颜料作一般性介绍。本课程主要任务是使学生对染料及颜料有一定的认识，知道其基本结构及合成方法。
　　《纺织品前处理》课程讲解退浆、煮练、漂白、丝光等织物的前处理工艺过程及助剂基本知识。通过对本课程的学习，使学生对染整前处理的原理、工艺、方法有较全面的了解、并在此基础上结合生产实际、培养学生分析和解决问题的能力、为后续的纺织品染色和后整理课程打好良好基础。
　　《纺织品染色》课程使学生了解染色生产过程、基本的工艺流程和工艺条件，掌握染色生产的基本知识，拓宽专业知识面,并具有一定的纺织品染配色设计能力，为将来从事相关的专业生产和科学研究奠定基础。
　　《纺织品后整理》课程使学生了解后整理生产过程、基本工艺流程和工艺条件，掌握生产基本知识，拓宽专业知识面。
（3）纺织材料与产品设计方向：主要专业课程设有《织物组织学》、《织物设计学》、《针织工艺学》、《纺织服装CAD》、《染整工艺学》等。
　　《织物组织学》课程向学生讲解织物组织的构成方式和原理、织物组织与织物外观及功能间的关系，并详细介绍织物分析的具体方法。通过本门课程的学习，学生应掌握常用织物组织的构成、外观及特点等相关知识，并掌握织物的分析方法。
　　《织物设计学》课程向学生讲解种类织物的外观及服用性能，并详细介绍织物设计的具体方法。通过本门课程的学习，学生应掌握常用的织物设计方法和织物设计中所需的各种工艺计算方法，并能进行基本的仿样设计。
　　《针织工艺学》课程使学生能够初步了解针织生产加工工艺过程；学习主要针织物组织、主要针织机；学会辩识主要针织物，并能在针织机上实现编织。
　　《纺织服装CAD》课程的目的是使学生了解计算机在纺织工业上的应用情况，熟悉纺织服装CAD系统的基本知识，学会使用计算机进行纺织产品设计和服装工艺设计。
　　《染整工艺学》课程使学生了解染整生产过程、基本工艺流程和工艺条件，掌握染整生产的基本知识，拓宽专业知识面。
　　各方向实践教学环节体系由认识实习，生产实习，社会实践，毕业实习及毕业设计等课程设置，分别在大学一年级至四年级不同学习阶段安排实习。《开平奔达纺织有限公司》，《广东春燕纺织有限公司》，《广东新会美达锦纶股份有限公司》等13个实习基地保证了纺织工程专业实践教学环节的顺利实施。实践教学培养学生理论联系实际，提高动手能力和创新能力，培养学生综合素质。
3、就业去向
　　纺织服装及相关生产企业，纺织服装贸易等企业及科研、教育等机构。从事产品设计、企业管理（质量管理、生产管理、行政管理等）、营销策划等技术与管理工作。纺织工程毕业生深受社会欢迎，从1999年到2009年纺织工程本科专业学生连续11年一次就业率为100％。